V 23 Om pædagogers fagpersonlige dannelse m.v. og indholdet i en ny pædagoguddannelse.

Af: Lotte Rod (RV), Sofie Lippert (SF), Mai Villadsen (EL) og Nanna Høyrup (ALT)

Samling: 2022-23 (2. samling)

Status: Bortfaldet

Om forslag til vedtagelse

Fremsat:

24-05-2023

Forslag til vedtagelse:

Pædagogik gør en afgørende forskel for mennesker. Pædagoguddannelsen skal bygge på mangfoldige former for viden og kunnen, som sigter på situationsfølsomme indsatser med vilje til (selv)kritisk eftertanke og passende ydmyghed og selvindsigt i bidraget til andres liv, trivsel, udvikling og dannelse. Det kræver udvikling af fagprofessionel dannelse og dømmekraft. Uddannelsen bør byde på mangfoldige indsigter og erfaringer med tilegnelse af, udvikling og refleksion over forskellige former for viden, bl.a. fra pædagogisk praksis, teori og forskning, og med undersøgende og udviklende praktiske, musisk-æstetiske og demokratiske processer. Pædagoguddannelse skal have et formål, som afspejler et klart værdigrundlag som fagligt og etisk kompas – en overskuelig, meningsfuld og gennemgående fagrække samt frihed og forpligtelse til lokal tilpasning i demokratisk samspil med studerende, undervisere og aftagere. Pædagoguddannelsen skal sikre stærke socialpædagogiske kompetencer i en tid med stigende antal unge med udfordringer. Folketinget pålægger regeringen at indkalde til forhandlinger om ny pædagoguddannelse inden udgangen af 2023.

Fremsat under:

F 8 Om pædagogers fagpersonlige dannelse m.v. og indholdet i en ny pædagoguddannelse.